На примере компании «Вилз» видно, что тесты на выполнение образца работы являются реалистической альтернативой «психометрическому тестированию», применяемому при отборе персонала. Существуют две основные формы тестов на выполнение образна работы. Первый тип — это тесты, предназначенные для кандидатов с опытом работы и направленные на определение основных умений, необходимых для выполнения определенной работы. Второй тип — тесты на обучаемость, подходящие в случаях, когда у кандидатов отсутствует опыт, связанный с выполнением работы, на которую они поступают. По сути, оба типа тестов основаны на положении о том, что «поведение в прошлом является лучшим средством прогнозирования поведения в будущем». Ашер и Скиаррино (Asherand Sciarrino, 1974), рассматривая тесты на выполнение образца работы, достаточно убедительно доказали непосредственное соответствие прогнозирующих факторов и оцениваемых критериев, опираясь на то, что «подобное прогнозирует подобное». Другими словами, они утверждали, что поведение, используемое в качестве прогностического фактора, и условия. в которых оно тестируется, должны быть максимально приближены к реальному профессиональному поведению, требуемому на данной должности (критерию).
Эффективность тестов на выполнение образца работы при отборе персонала достаточно явно демонстрируется в сравнительном анализе тестов на выполнение образца работы и батареи письменных тестов (Campion, 1972). На основе анализа профессиональной деятельности механиков по ремонту и обслуживанию был разработан тест на выполнение образца работы. Полагалось, что хороших и плохих работников можно различить по выполнению четырех определенных заданий. При выполнении заданий механики должны были продемонстрировать умение устанавливать шкивы и приводные ремни; разбирать и ремонтировать коробку передач; устанавливать и правильно регулировать мотор; вставлять втулку в зубчатый барабан и расширять ее отверстие в соответствии с размером оси. Затем была оценена валидность этих тестов; для этого непосредственные руководители оценивали умение сотрудника пользоваться инструментами, тщательность выполнения работы и общий уровень пригодности к работе механика.